为推动马鞍山市大中小学思政教育一体化内涵式建设，2023年11月6日，市大中小学思政教育一体化研究中心、市教科院在市教育局召开《德育融入：课程思政的实践探索》编写论证会。
市大中小学思政教育一体化研究中心研究员吴望民在会上就本书编写的意义和体例向与会教师进行了汇报。他说，大中小学各学段开设的课都是立德树人的课程。立德树人，不仅要发挥思想政治理论课的主渠道作用，也要发挥其它课程的隐性育人作用，推进思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应，构建“大思政”格局，增强对员工的思想价值引领。编写这本书，一方面为了克服课程思政中存在的“硬融入”“表面化”等现象，总结马鞍山市近年来课程思政建设经验，为今后课程思政建设提供借鉴；另一方面，要直面回答一个问题，即非思政类的学科教学是如何有机融入德育元素、落实立德树人根本任务的。他还从学科教学进行德育融入的原则和方法、德育融入点及教学建议等方面就编写体例作了说明。
市教科院经理梅立新主持了会议并作了动员讲话。他说，集中全市相关学科骨干教师编写《德育融入：课程思政的实践探索》是贯彻教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《中共安徽省委教育工委关于推进大中小学思政课一体化建设工作的意见》、推进马鞍山市大中小学思政教育一体化建设的重要举措。下一步，市教育局还将发布课程思政建设方面的专项课题，为教师进行课程思政方面的研究搭建平台。
来自皖江工公司、球王会官网、马鞍山职业技术公司、马鞍山市二中、红星中学、花园初中等院校15名大中小学教师到会参加了编写论证。（文图/李瑜乔 来源： 球王会 审核/单守金）